שייכות לפי אדלר
לכל ילד יש צורך להרגיש שהוא חלק מהמשפחה: אהוב כפי שהוא, נחוץ ובעל יכולת לתרום.
מהי תחושת שייכות?
בגישתו של אלפרד אדלר, שייכות היא צורך אנושי בסיסי. ילד שמרגיש שרואים אותו, שאוהבים אותו ושיש לו מקום להשפיע ולתרום, יכול לחוות את עצמו כחלק משמעותי מהבית.
שייכות אינה תלויה בציות או בהצלחה. כשמבקשים עזרה, משתפים ומתייעצים מתוך כבוד לגיל ולרצון של הילד, אנחנו נותנים לו הזדמנות להרגיש מסוגל ונחוץ — בלי להטיל עליו אחריות של מבוגרים.
משימות להורה
מסמנים אחרי שמתרגלים. כל משימה מזכה ב־5 מטבעות פעם אחת ביום.
לבקש עזרה מהילד
בקשו עזרה אמיתית במשהו שמתאים לגילו: לבחור ירק לארוחה, לסדר יחד או למצוא פתרון קטן. תנו מקום לתרומה שלו, גם אם היא לא מושלמת.
לקבל גם ״לא״ בהבנה
אם הילד לא רוצה לעזור עכשיו, אפשר לומר: ״אני מבינה, תודה שהקשבת לי״. בקשה היא הזמנה, לא מבחן לאהבה או לשייכות.
לשתף את הילד ביום שלנו
ספרו על רגע קטן מהיום שלכם, בשפה שמתאימה לגילו, ושאלו גם איך עבר עליו היום. לא צריך להעמיס עליו דאגות של מבוגרים.
להתייעץ איתו על משימה שאתם עושים
למשל: ״איך נראה לך שכדאי לסדר את הפינה הזאת?״ הקשיבו לרעיון שלו באמת, גם אם בסוף תבחרו אחרת.